Abstrakt:

W artkule zostały zaprezentowane wyniki badań przeprowadzonych za pomocą kwantytatywno-korpusowej analizy dyskursu (CADS) w oparciu o teorię konstruktywizmu społecznego oraz językowego obrazu świata (JOS). Badane były dwa korpusy tekstowe, zbudowane z dostępnych tekstów autoprezentacyjnych zamieszczonych na 415 stronach internetowych agencji PR w Polsce (są to największe tego typu badania w kraju). Korpus K1, w którym nazwa agencji jest ukierunkowana bezpośrednio na obszar komunikacji/PR i korpus K2—gdzie nie ma takiego powiązania w nazwie firmy. W toku analiz autorzy koncentrują się na rekonstrukcji samoopisu i autoprezentacji agencji (frekwencyjność i przekrój przez strukturę leksykalną korpusów) w kontekście profilu komunikacyjnego i demograficznego badanych agencji public relations. Analiza leksykalna korpusów pozwoliła także zidentyfikować elementy, które—w oczach praktyków rynku—uznawane są za istotne dla profesjonalnego public relations, a tym samym stanowią podstawę tożsamości profesjonalnej branży PR.

Abstrakt:

Cel: Celem artykułu jest określenie preferowanego przez nabywców finalnych środowiska współpracy z oferentami. W artykule podjęto także próbę określenia znaczenia tego środowiska w odniesieniu do: 1/ postrzeganych zalet środowiska online i offline jako miejsca tej współpracy; 2/ rodzaju usług, które nabywcy finalni chcieliby współtworzyć.
Metodologia: Wyniki przeglądu literatury światowej wskazują na istnienie luki poznawczej i badawczej w zakresie wymienionych aspektów. W celu zmniejszenia tych luk przeprowadzono badania empiryczne. Dane poddano analizie ilościowej z wykorzystaniem metod analizy statystycznej i testów statystycznych.
Wyniki: Stwierdzono, że większość respondentów preferowała równoległe wykorzystanie środowiska online i offline do współpracy z oferentami. Cechą różnicującą w sposób istotny statystycznie każdą z analizowanych zalet środowiska online i offline jako miejsca współpracy z oferentami było preferowane środowisko współpracy. Preferowane środowisko współpracy różnicowało jedynie odpowiedzi dotyczące usług kulturalnych.
Oryginalność: Zaprezentowane podejście jest oryginalne. Po raz pierwszy w zaproponowanym kontekście zbadano preferencje nabywców finalnych dotyczące środowiska współpracy z oferentami.

Abstrakt:

Celem głównym artykułu było określenia roli i zróżnicowania podstron ‘O nas’ na stronach internetowych sklepów detalicznych online z produktami żywnościowymi. W opracowaniu wykorzystano metodę content analysis, która umożliwiła identyfikację zmiennych treściowych badanych podstron i częstość i występowania. Badanie pokazało, że w sklepach internetowych z żywnością ekologiczną, wykorzystanie podstrony ‘O nas’ było powszechne, charakteryzowały się one dużym zróżnicowaniem treściowym i koncentrowały się głównie na promocji oferowanych produktów i wyznawanych wartości zdrowego stylu życia i żywienia.

Abstrakt:

Celem artykułu jest omówienie możliwości wykorzystania planów równości płci do budowania marki, szczególnie marki pracodawcy (Employer Branding) instytucji badawczej. Przedstawione to zostało na przykładzie Planu Równości Płci Głównego Instytutu Górnictwa – Państwowego Instytutu Badawczego. Metodologia badań obejmowała analizę danych zastanych oraz badanie ankietowe wszystkich pracowników GIG-PIB, nie tylko na stanowiskach badawczych i naukowych. Ankieta badawcza typu CAWI obejmowała pięć obszarów badawczych kluczowych dla zagadnienia równości płci, takich jak: równowaga między życiem prywatnym/rodzinnym a zawodowym (work-life balance), równowaga płci w kadrze zarządczej i gronach decyzyjnych, równość płci w procesie rekrutacji i rozwoju kariery, włączenie kwestii płci w procesie badawczym oraz środki przeciwdziałania przemocy ze względu na płeć. Niniejszy artykuł prezentuje wyniki zrealizowanego badania ankietowego. Analiza uzyskanych wyników pokazuje, że możliwości rozwoju zawodowego, naukowego i osobistego zostały ocenione pozytywnie przez kadrę pracowników GIG-PIB. Takie przychylne opinie pracowników są istotnym elementem budowania przewagi konkurencyjnej na bazie marki instytucji badawczej i jej Employer Branding.

Abstrakt:

W niniejszym artykule opowiadamy się za utworzeniem „innowacyjnego ekosystemu” w dziedzinie lotnictwa w Ukrainie, ze szczególnym uwzględnieniem technologii bezzałogowych statków powietrznych (UAV). Ta ambitna strategia wymaga wprowadzenia nowych modeli biznesowych, wykorzystania nowych możliwości dla osiągnięcia celów zrównoważonego rozwoju w coraz bardziej ograniczonym zasobowo świecie. Inicjatywa ta napotyka na znaczące wyzwanie: nawigowanie przez „podwójną transformację”, polegającą na jednoczesnym przyjęciu zielonej i cyfrowej transformacji w różnych dziedzinach. Uważamy, że rozwiązaniem na stworzenie innowacyjnego ekosystemu jest wykorzystanie intelektualnych i infrastrukturalnych możliwości wiodących instytucji badawczych – w Ukrainie są to między innymi Narodowy Uniwersytet Lotniczy (NAU) oraz Narodowy Techniczny Uniwersytet „KPI”. Poprzez łączenie wysiłków ukraińskich instytucji szkolnictwa wyższego i aktywne zwiększanie współpracy międzynarodowej, szczególnie z Siecią Badawczą Łukasiewicz–Instytutem Lotnictwa w Warszawie, argumentujemy, że Ukraina może przyspieszyć rozwój „fabryk” pomysłów i innowacji. Wspierając szkolenie, inkubację i wzrost startupów, zachęcając do tworzenia mikro- i małych przedsiębiorstw wysokiej techniki oraz wprowadzania ich produktów na rynki globalne i regionalne, poprawiając mechanizmy współpracy zespołów startupowych z funduszami venture capital i firmami inwestycyjnymi.

Abstrakt:

Zmieniający się charakter gospodarki, rozwój technologii i postępująca globalizacja sprawiają, że rynki pracy stawiają nowe wyzwania przed absolwentami uczelni wyższych w odniesieniu do oczekiwanych kompetencji. Celem artykułu była ocena i predykcja przyszłych oczekiwań rynku pracy w odniesieniu do kompetencji pracowników przyszłości. Przedstawiono kompleksową analizę tych oczekiwań na podstawie uzyskanych wyników badania metodą desk research, uzupełnioną badaniem jakościowym. W centrum dyskusji znalazła się identyfikacja kluczowych kompetencji, których pracodawcy poszukują w dzisiejszym środowisku biznesowym oraz które będą niezbędne w perspektywie wieloletniej. Artykuł ten stanowi wkład w debatę nad transformacją programów nauczania w edukacji wyższej, zwłaszcza w odniesieniu do uczelni biznesowych, kładąc nacisk na potrzebę stałego monitorowania oczekiwań rynku i wprowadzania niezbędnych modyfikacji i zmian w programach nauczania. Wnioski z niniejszej analizy powinny stać się inspiracją dla decydentów odpowiedzialnych za programy kształcenia na uczelniach wyższych, zwłaszcza o profilu biznesowym oraz innych interesariuszy, którzy dążą do łączenia świata akademickiego z dynamicznie zmieniającym się rynkiem pracy.